文部科学省は今月、全国の小中学校で「個別最適な学び」を進める新しい方針を発表した。この方針では、一人一人の学力や理解の速さに合わせて学習の内容や進み方を変えることが大切だとされている。たとえば、算数が得意な生徒には難しい問題を、苦手な生徒には基礎からていねいに教えるようにする。しかし、学校によって教える内容に大きな差が出ると、子どもたちの間で不公平が生まれるという心配もある。そのため、この方針では、全員が学ぶべき基本的な内容は同じにしながら、教え方や練習の量を生徒ごとに調整することが重要だと説明している。文部科学省は来年度から順番に各学校への導入を始める予定だ。